Solidarietà e inclusione, torna “Parole per l’Umanità”: il concorso nazionale dà voce alle esperienze delle scuole italiane

 Al via la seconda edizione del progetto educativo promosso dalla Fondazione Fratelli tutti in collaborazione con Spaggiari. Per il 2026-2027, gli studenti delle scuole superiori potranno reinterpretare le parole della fraternità e raccontare iniziative di accoglienza, cooperazione e solidarietà, anche già realizzate nelle proprie comunità

Quante storie di solidarietà, accoglienza e collaborazione nascono ogni giorno nelle scuole italiane, senza trovare spazio fuori dalle aule? Progetti di inclusione, iniziative a favore della comunità, esperienze capaci di creare legami e superare le differenze. A queste realtà, spesso lontane dai riflettori, vuole dare voce la seconda edizione di “Parole per l’Umanità – Le scuole riscrivono la fraternità”, il progetto educativo con concorso nazionale promosso dalla Fondazione Fratelli tutti in collaborazione con Spaggiari, in occasione del suo Centenario.

Per l’anno scolastico 2026-2027, l’iniziativa – sviluppata da La Fabbrica Società Benefit, agenzia di comunicazione educativa di Spaggiari – si rivolge alle scuole secondarie di secondo grado offrendo nuove opportunità: accanto alla riflessione sul significato delle parole e sulla loro capacità di influenzare le relazioni, gli studenti potranno raccontare esperienze concrete di fraternità, anche già realizzate nelle proprie scuole o comunità locali. Un invito a riconoscere e valorizzare quei gesti di solidarietà, collaborazione e inclusione che contribuiscono a rendere più forte il tessuto sociale.

DALLE PAROLE ALLE ESPERIENZE CHE UNISCONO
Al centro del progetto c’è il Vocabolario della Fraternità – 365 parole per riscrivere la nostra umanità, pubblicato da Rizzoli e promosso dalla Fondazione Fratelli tutti. L’opera raccoglie le riflessioni di 365 autori italiani e internazionali, tra cui premi Nobel per la Pace e personalità del mondo della cultura e della società civile, chiamati a interrogarsi sul significato di parole fondamentali per la convivenza umana. Il Vocabolario diventa così il punto di partenza di un percorso educativo che invita gli studenti a riflettere sul valore del linguaggio e sulla responsabilità delle parole nelle relazioni con gli altri. Da questa riflessione si sviluppa anche il concorso nazionale, articolato in due sezioni. Con “Riscrivere le parole”, i ragazzi possono scegliere un termine del volume, oppure proporne uno nuovo, per reinterpretarne il significato alla luce della realtà contemporanea. La novità di quest’anno è “Pratiche di fraternità”, che apre il concorso al racconto di esperienze concrete di inclusione, accoglienza e cooperazione, attraverso testi, fotografie, interviste, podcast e video. Possono essere presentate anche iniziative già realizzate nelle scuole e nelle comunità locali.

«In Italia ci sono tante scuole che ogni giorno realizzano esperienze straordinarie di partecipazione, inclusione e solidarietà, spesso lontano dai riflettori. È questa la buona scuola che, come Spaggiari, vogliamo contribuire a raccontare e valorizzare», sottolinea il CEO Nicola de Cesare. «Con Parole per l’Umanità vogliamo dare visibilità a queste realtà, ma anche stimolare gli studenti a interrogarsi sul mondo che li circonda e a diventare protagonisti del cambiamento».

EDUCARE ALLE PAROLE, COSTRUIRE RELAZIONI
“Parole per l’Umanità” è anche un percorso interdisciplinare che collega l’Educazione civica all’area linguistico-filosofico-espressiva, invitando gli studenti a riflettere sul peso delle parole, sul loro impatto nelle relazioni e sui valori della convivenza. A supporto degli insegnanti è disponibile un kit didattico gratuito, con una guida e una selezione di 20 parole tratte dal Vocabolario della Fraternità, da cui partire per sviluppare attività di confronto e approfondimento in classe. Tra i riferimenti culturali proposti dalla guida didattica figura anche l’enciclica Fratelli tutti di Papa Francesco, che invita a riflettere sulla fraternità e sull’amicizia sociale come fondamenti della convivenza, del dialogo e dell’incontro con l’altro.

«Le parole non sono mai

neutrali: possono alimentare le divisioni oppure aiutarci a riconoscere nell’altro una persona, anziché un antagonista», osserva padre Francesco Occhetta, segretario generale della Fondazione Fratelli tutti. «Educare i giovani a scegliere le parole con consapevolezza significa offrire loro strumenti per comprendere la realtà e assumersi la responsabilità delle proprie relazioni. È da qui che può nascere una cultura della fraternità capace di incidere sulla vita delle comunità».
La partecipazione al progetto educativo è gratuita. Gli istituti che desiderano candidare i lavori dei propri studenti al concorso nazionale possono presentare gli elaborati entro il 15 marzo 2027. I lavori ammessi saranno successivamente pubblicati in una gallery online aperta al voto del pubblico, prima della selezione dei vincitori da parte di una giuria. Tutte le informazioni, il regolamento e le modalità di adesione sono disponibili sulla pagina dedicata al progetto su Scuola.net.